La actividad científica
Método científico
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Las etapas del método científico son las siguientes:
Observación
Examinar un fenómeno con el objetivo de sacar toda la información, pero sin modificar dicho fenómeno.
Hipótesis
Posible explicación del fenómeno.
Características
- Referirse siempre a situaciones reales o realizables.
- Utilizar un lenguaje claro.
- Variables a tratar precisas y bien definidas, además de ser observables y medibles.
Experimentación
Comprobación de la hipótesis, tratando de controlar todos los parámetros ajenos al fenómeno que estamos estudiando.
Análisis
Estudio de los resultados obtenidos.
Conclusión
Razonamos si la hipótesis es o no válida.
Medidas de magnitudes
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Una magnitud es toda propiedad que se puede medir.
Medir consiste en comparar una cantidad con otra de la misma magnitud, que tomamos como referencia, y a la cual denominamos unidad.
Sistema Internacional de Unidades (SI)
Magnitudes fundamentales del SI
| Magnitud | Unidad | Símbolo |
|---|---|---|
| Tiempo | Segundo | s |
| Longitud | Metro | m |
| Masa | Kilogramo | kg |
| Corriente eléctrica | Amperio | A |
| Temperatura | Kelvin | K |
| Cantidad de sustancia | Mol | mol |
| Intensidad luminosa | Candela | cd |
Prefijos (múltiplos y submúltiplos) del SI
| Prefijo | Símbolo | Factor | Prefijo | Símbolo | Factor |
|---|---|---|---|---|---|
| Tera | T | $10^{12}$ | pico | p | $10^{-12}$ |
| Giga | G | $10^{9}$ | nano | n | $10^{-9}$ |
| Mega | M | $10^{6}$ | micro | $\mu$ | $10^{-6}$ |
| kilo | k | $10^{3}$ | mili | m | $10^{-3}$ |
| hecto | h | $10^{2}$ | centi | c | $10^{-2}$ |
| deca | da | $10^{1}$ | deci | d | $10^{-1}$ |
Notación científica
Consiste en escribir un número de la forma: $$ a\times 10^b, $$ donde $1 \leq a<10$ y $b$ puede ser cualquier número entero (positivo o negativo).
Ejemplos
\begin{align*}
500 &\rightarrow 5\times 10^2 \\
520 &\rightarrow 5.2\times 10^2 \\
600000 &\rightarrow 6\times 10^5 \\
30000000 &\rightarrow 3\times 10^7 \\
500 000 000 000 000 &\rightarrow 5\times 10^{14} \\
7 000 000 000 000 000 000 000 000 &\rightarrow 7\times 10^{24}
\end{align*}
\begin{align*}
0.05 &\rightarrow 5\times 10^{-2} \\
0.052 &\rightarrow 5.2\times 10^{-2} \\
0.0004 &\rightarrow 4\times 10^{-4} \\
0.000 000 01 &\rightarrow 1\times 10^{-8} \\
0.000 000 000 000 000 6 &\rightarrow 6\times 10^{-16} \\
0.000 000 000 000 000 000 000 000 8 &\rightarrow 8\times 10^{-25}
\end{align*}
Factores de conversión
Se trata de multiplicar por fracciones utilizando la conversión entre unidades.
En el caso de unidades de superficie (volumen), los factores de conversión van elevados al cuadrado (cubo).
Ejemplos
$13\thinspace\mathrm{cg} \longrightarrow \mathrm{hg}$
$\displaystyle 13\thinspace\mathrm{cg}$ $\displaystyle \cdot \frac{1\thinspace\mathrm g}{10^2\thinspace\mathrm{cg}}$ $\displaystyle \cdot \frac{1\thinspace\mathrm{hg}}{10^2\thinspace\mathrm{g}}$ $\displaystyle = 1.3\times 10^{-3}\thinspace\mathrm{hg}$
$3\thinspace\mathrm{dam^2} \longrightarrow \mathrm{mm^2}$
$\displaystyle 3\thinspace\mathrm{dam^2}$ $\displaystyle \cdot \frac{10^2\thinspace\mathrm{m^2}}{1\thinspace\mathrm{dam^2}}$ $\displaystyle \cdot \frac{10^6\thinspace\mathrm{mm^2}}{1\thinspace\mathrm{m^2}}$ $\displaystyle = 3\times 10^{8}\thinspace\mathrm{mm^2}$
$72\thinspace\mathrm{km/h} \longrightarrow \mathrm{m/s}$
$\displaystyle 72\thinspace\frac{\mathrm{km}}{\mathrm{h}}$ $\displaystyle \cdot \frac{10^3\thinspace\mathrm{m}}{1\thinspace\mathrm{km}}$ $\displaystyle \cdot \frac{1\thinspace\mathrm{h}}{3600\thinspace\mathrm{s}}$ $\displaystyle = 20\thinspace\mathrm{m/s}$
$24\thinspace\mathrm{g/cm^3} \longrightarrow \mathrm{\mu g/\mu L}$
$\displaystyle 24\thinspace\frac{\mathrm g}{\mathrm{cm^3}}$ $\displaystyle \cdot \frac{10^6\thinspace\mathrm{\mu g}}{1\thinspace\mathrm{g}}$ $\displaystyle \cdot \frac{10^3\thinspace\mathrm{cm^3}}{1\thinspace\mathrm{dm^3}}$ $\displaystyle \cdot \frac{1\thinspace\mathrm{dm^3}}{1\thinspace\mathrm{L}}$ $\displaystyle \cdot \frac{1\thinspace\mathrm{L}}{10^6\thinspace\mathrm{\mu L}}$ $\displaystyle = 2.4 \times 10^4\thinspace\mathrm{\mu g/\mu L}$
$5\thinspace\mathrm{L/s} \longrightarrow \mathrm{m^3/h}$
$\displaystyle 5\thinspace\frac{\mathrm L}{\mathrm s}$ $\displaystyle \cdot \frac{1\thinspace\mathrm m^3}{10^3\thinspace\mathrm L}$ $\displaystyle \cdot \frac{3600\thinspace\mathrm s}{1\thinspace\mathrm h}$ $\displaystyle = 18\thinspace\mathrm{m^3/h}$
Laboratorio escolar
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Instrumental
Normas básicas de seguridad
- Llevar ropa adecuada (idealmente bata, guantes y gafas de seguridad).
- Llevar el pelo recogido.
- Prohibido comer, beber y fumar dentro del laboratorio.
- No probar ni oler nada.
- No mezclar productos sin comprobar previamente sus etiquetas.
Pictogramas de peligro
Te recomiendo echar un vistazo a esta estupenda infografía de la ECHA (Agencia Europea de Sustancias y Mezclas Químicas), donde puedes aprender más sobre:
- qué significa cada pictograma,
- qué hacer en caso de tener que manipular productos químicos con una determinada etiqueta y
- dónde se utiliza cada pictorgrama.
Explosivo
Inflamable
Comburente
Gas a presión
Corrosivo
Toxicidad aguda
Peligro para la salud
Peligro grave para la salud
Peligro para el medio ambiente
